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大眾網(wǎng)棗莊9月2日訊 有一種力量讓人感動,它就是大愛無聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉,它就是默默無聞。她叫高兆榮,是棗莊九中一名普通的教師。她用高尚的師德完善自己的人格,她用無私的奉獻(xiàn)詮釋教師的本色,她用濃濃的師愛灌溉學(xué)生的心田,她用求實鉆研的養(yǎng)料滋潤明日的果實。她用自己的實際行動踐行著為人女、為人母、為人妻、為人師的高貴品質(zhì),在平凡的生活中演繹著教書育人的感人故事。
“俯首甘為孺子!,自從參加工作以來,高兆榮老師一直兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,她所帶班級的語文成績一直穩(wěn)居級部首位;不僅如此,在生活中她無微不至的關(guān)愛學(xué)生,班主任工作做得有聲有色,她所帶班級的各項成績都是第一,她用愛與責(zé)任贏得了學(xué)生和家長的一致好評。這看似平凡的成績卻付出了艱辛的努力。棗莊九中是山東省藝術(shù)示范高中,一大部分學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱,入學(xué)成績二百分左右,這些學(xué)生有的是問題家庭的問題學(xué)生,有的是留守孩子,有的是后進(jìn)生,特殊的年齡階段的叛逆、自卑、自負(fù)充斥著孩子的心靈。高老師用春風(fēng)化雨般的母愛、師愛感化著學(xué)生,把他們送進(jìn)南昌大學(xué)、山東師范大學(xué)、沈陽藝術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府。家長們交口稱贊,高老師關(guān)愛學(xué)生的故事數(shù)不勝數(shù)。
高老師非常關(guān)注留守孩子,每接新的班級,她都會確定哪些學(xué)生是留守孩子。每天她都像媽媽一樣叫孩子起床,問孩子生活中和學(xué)習(xí)中有沒有困難,孩子沒有生活費她一定馬上給學(xué)生。周末孩子演出,她一定會擠出時間以父母的身份看學(xué)生表演。給孩子買零食、衣服都是家常便飯。這對于一般老師可能沒什么,可是高老師的家庭情況非常特殊,她出生在一個普通的農(nóng)民家庭,2002年正在讀大三的她接到了父親突發(fā)白血病的噩耗,半年后父親去世,留下了務(wù)農(nóng)的母親和正讀初三的弟弟。她靠自己勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)。2003年工作后,她每月只給自己留八十塊錢的生活費,其余全部寄給母親供養(yǎng)弟弟讀書。2004年結(jié)婚后,她就把自己的工資全部寄給母親。這樣堅持了十年。2007年兒子生病、2012年婆婆患癌癥使她負(fù)債累累。她對自己非常吝嗇,你看她身上穿得衣服還是那幾件?杉词故沁@樣,對于留守兒童和住校生,高老師總是慷慨解囊。住校生生病了,她不僅給學(xué)生墊付醫(yī)藥費,還會全程陪著學(xué)生打針拿藥,她說家長把孩子交給我了,我得讓他們放心。高老師用她的一言一行詮釋這教師本色。
災(zāi)難沒有打垮她,讓她更加堅強;苦難沒有壓垮她,讓她學(xué)會了大愛。雖然家里發(fā)生了那么多事,她不僅沒有耽誤工作,而且連年被評為優(yōu)秀。一直擔(dān)任班主任的工作。她說我的孩子病了,我要讓別人的健康的孩子更好的活著。 現(xiàn)在她依然每月給母親一千塊錢的生活費,她說父親的離世讓她痛苦更讓她堅強,“子欲養(yǎng)而親不待”是人間最痛苦的事情之一。她做得是最普通的事和最應(yīng)該做的事。
2007年,不幸再一次降臨到她的家庭。她兩歲的兒子突發(fā)病腦變成了植物人。看到堅強的她一次次痛苦的哭泣后又衣不解帶的照顧病重的孩子。她給自己立了規(guī)矩:不在老人面前哭泣,不在朋友面前哭泣,更不在孩子面前哭泣,精心的照顧孩子。她每天五點起床給孩子按摩半小時,然后喂孩子吃飯,她的孩子沒有意識,只能用針管一點一點的打流質(zhì)食物,每頓飯都需要一小時。然后給孩子洗一夜換下的尿布,顧不上吃飯就去上班。中午下班她要喂孩子,然后洗尿布。晚上下班喂孩子,洗尿布,給孩子聽音樂。夜里每隔兩小時就起來照看孩子一次。九年了,孩子身上沒有一點破的地方。九年來她每天堅持精心照顧孩子。很多人都勸她放棄孩子,她搖搖頭說:“我是一個母親,我能給他的只有愛!彪m然這樣,她從來沒有耽誤過工作,她和丈夫都在同一單位工作,時間上非常緊張。領(lǐng)導(dǎo)提出想要在工作時間上照顧一下她,被她拒絕了。她說苦難絕不會成為我逃避的借口,只能是我更加努力的理由。
2012年,她的婆婆被查出乳腺癌。她拿出全部積蓄給老人在濟(jì)南動手術(shù)。手術(shù)中她和丈夫輪流照顧婆婆。因為還有病重的孩子,他們濟(jì)南棗莊兩頭跑。她精心的照顧婆婆,病友都以為她是老人的女兒。婆婆化療期間,她像哄孩子一樣哄她吃飯,給她洗澡洗衣服,在精神上安慰她鼓勵她。婆婆一共化療了四次,持續(xù)了近半年,同事們都不知道。因為她從沒喊過累,從沒抱怨過。她的孝心感動了很多人,言傳身教,她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡她。高尚的師德通過三尺講臺,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。她說既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表!耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。我們相信這會是她的學(xué)生的一生的財富。有這樣一位好老師怎么能不驕傲?
她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但在她身上卻有著讓人感動的執(zhí)著精神和奉獻(xiàn)情懷。她說她只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作,盡心盡力的當(dāng)好老師,一心一意的經(jīng)營好家庭,默默無聞的做一名好兒媳、好女兒、好妻子、好母親。她做到了,她是我們教書育人的楷模!
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