大眾網(wǎng)棗莊7月25日訊（通訊員 任成永）楊乃璽是滕州市羊莊鎮(zhèn)一名普通的農(nóng)村教師，他熱愛教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生，任教二十七年來(lái)，默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)、工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育著學(xué)生，感染著他人。
扎根山區(qū) 奉獻(xiàn)青春
八四年，他到滕州市羊莊鎮(zhèn)最北面的小山村任教。楊老師也深知這樣的選擇意味著付出，但他還是決然地選擇了，而且一干就是十多年。
新單位宿舍的簡(jiǎn)陋程度幾乎讓人無(wú)法忍受：床鋪是用了八張桌子拼成的，山風(fēng)吹動(dòng)房上的沙子，直往嘴里落，床頭上，布滿了老鼠屎，連喝水都要到半山腰上的小水坑里去挑，二里多的山路崎嶇難走，挑水時(shí)稍有不慎，就會(huì)人仰桶翻。雨季一過，山腰的小水坑里沒水了，他就要跑四里多路到村東面的井里挑水。為了不耽誤上課，他都是每天五點(diǎn)多起床，在早操前把水挑回來(lái)。他的行動(dòng)感染了學(xué)生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，幾乎沒有遲到的。
在中黃溝學(xué)校任教的時(shí)候，由于師資短缺，楊老師同時(shí)兼任中頂山學(xué)校的語(yǔ)文老師。兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)在東一個(gè)在西，中間隔著一座大山，相隔20多里路。沒有交通工具，他跑馬燈似的一天來(lái)回要步行40多里山路，而這一跑又是三年。
為人師表 身正為范
后來(lái)，楊老師調(diào)到張坡小學(xué)教學(xué)，08 年暑假快結(jié)束時(shí)，楊老師在學(xué)校栽花、鋤草，修漏水的地下管道，迎接新學(xué)期的到來(lái)。一次在打除草劑時(shí)，噴霧器上的噴頭壞了，他在去修理的路上，被摩托車撞傷了，斷了兩根腳筋，左手大拇指骨折。好心的他為減輕肇事者的負(fù)擔(dān)，在醫(yī)院只住了五天，肇事者及其家人深受感動(dòng)�；丶茵B(yǎng)傷的時(shí)候，學(xué)校安排甘老師替他代課，他為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，帶傷批改作業(yè)。為了不耽誤學(xué)生第二天做作業(yè)，他坐在床上批改作業(yè)，不一會(huì)腿腳就麻了，便趴在床上改，一會(huì)手臂又麻木了，再換個(gè)姿勢(shì)，不小心碰到受傷的手和腳，就會(huì)引起陣陣疼痛。他還向經(jīng)常送作業(yè)的楊鵬同學(xué)那里了解學(xué)生在班里的表現(xiàn)，當(dāng)聽說有學(xué)生給數(shù)學(xué)老師頂嘴，調(diào)皮大王給語(yǔ)文老師吵架時(shí)，他再也躺不住了，先是給這兩位學(xué)生分別寫了一封信，教育他們聽老師的話，同時(shí)自己加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取盡快回到課堂。
三周后，他拄著拐杖，一瘸一拐地去上課。短短的1000米路程，他用了近20分鐘。他的執(zhí)著感染了同學(xué)們，同學(xué)們有的把楊老師扶上樓梯，有的推來(lái)自行車送他去廁所……從學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心上，讓人深深感受到愛是相互的，也深刻體會(huì)到身為教師，榜樣示范的力量。
春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
孤寡老人張大爺是楊老師的鄰居，獨(dú)自一人生活，非常艱難。在村里還沒有用上自來(lái)水時(shí)，楊老師每天都給他提兩桶水。一次，他冒著小雨挑水，著了涼，夜里發(fā)起高燒來(lái)。第二天頭還暈暈的，為了不耽誤課程，他吃了粒感冒藥就去了課堂，學(xué)生們知道后，都很感動(dòng)。他的一舉一動(dòng)都在影響著學(xué)生。學(xué)生也以他為榜樣，主動(dòng)為村里的五保老人送水掃地，受到群眾的滿口稱贊。
每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)意外，他總是主動(dòng)幫助。一次鄰班的黃憲不小心撞在了鐵門上，當(dāng)時(shí)昏了過去，他知道后立即送學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，當(dāng)他抱著學(xué)生快到急救室時(shí)，學(xué)生吐了他一身。他眉頭也沒皺，安排給學(xué)生排隊(duì)掛號(hào)，直到學(xué)生脫離危險(xiǎn)才離開。班里學(xué)生孫秀身患紅斑狼瘡，家里無(wú)錢醫(yī)治，楊老師帶頭捐了1000元，在他的帶動(dòng)下全鎮(zhèn)師生踴躍為孫秀捐款，使她得以病愈返校。
刻苦鉆研 與時(shí)俱進(jìn)
楊老師在工作之余時(shí)間，還認(rèn)真研讀相關(guān)專業(yè)讀物。他寫的文章《燃燒的青春》一文，在“知國(guó)情、愛中華”全國(guó)征文大賽上獲獎(jiǎng)，《難忘青山一片情》在《山東教育》上獲佳作獎(jiǎng)，他主持的《綜合實(shí)踐課》課題研究，通過省級(jí)驗(yàn)收。通過閱讀并結(jié)合自身教育實(shí)踐，他努力做到教育理念的先進(jìn)化和教育形式的有效化。在他的身上，彰顯著新時(shí)代教師積極順應(yīng)時(shí)代對(duì)教育工作提出新要求的精神風(fēng)貌。
楊乃璽老師的事跡是平凡的，可這平凡中又含有偉大，它包含了一個(gè)普通教師的堅(jiān)定信念和無(wú)私追求。用楊老師自己的話說：“我哪里有什么可稱頌的，這一切不過是源于對(duì)這方熱土的摯愛。”
