孟凡芹：薛城區(qū)“雙拐園丁”

    大眾網(wǎng)棗莊12月15日訊（通訊員 李方倫 萬照廣） 是秋的挽留亦或是冬的羞澀，2011年的冬季姍姍來遲，雖已是大雪節(jié)氣，雖有寒風(fēng)裹著漫天落葉，但給人的感覺好象一直是這個(gè)冬天不會(huì)冷。踏著找尋“感動(dòng)薛城十大人物”的足跡，我們驅(qū)車來到陶莊鎮(zhèn)種莊小學(xué)，如約見到了那位13年如一日被稱為“雙拐園丁”的英語老師孟凡芹。
第一眼看到孟老師，非常吃驚——年僅37歲的她，已經(jīng)有了與其實(shí)際年齡極不相稱的縷縷白發(fā)。交談中她的臉上總是掛著一種安然、淺淺的微笑，讓人感覺是那么的隨和、自然。
    “命運(yùn)讓我拄上了雙拐，我卻用它來教育孩子”。 孟凡芹話語不多，但每一句好象特別有哲理。隨著交談的深入，情感的閘門漸漸打開，讓我們看到了她殘疾外表后迥然不同的另樣人生。
    因病致殘，擋不住她獻(xiàn)身教育的腳步
    12歲對于任何一個(gè)人來說，本應(yīng)該是花的季節(jié)、詩的年齡。那一年或許是命運(yùn)喝多了酒，和她開了個(gè)天大的玩笑。因病致殘，她失去了一條腿。對于一個(gè)農(nóng)村女孩來說，這無疑是一場噩夢。但天性要強(qiáng)的她并沒有自暴自棄，憑借堅(jiān)韌不拔的意志和比常人多2-3倍的艱難付出，她如愿接到了棗莊師專英語系的錄取通知書，收獲了她人生的第一個(gè)奇跡般的成功。1998年畢業(yè)分配，因體檢不合格被教育部門斷然拒之門外。這對她來說無疑又是一個(gè)是晴天霹靂!面對多舛命運(yùn)的一次又一次捉弄，該何去何從？當(dāng)一名英語教師一直是她的平生夙愿，而且一直支撐著她走過了22個(gè)春秋，眼看即將夢想成真，現(xiàn)實(shí)卻宣告一切將成為泡沫，怎么可以就此望而止步呢？她不甘心！她獨(dú)身一個(gè)人從區(qū)跑到市，從市跑到省，不斷奔走哀告，經(jīng)過多方交涉，最終如愿分配到陶莊鎮(zhèn)中學(xué)，走上了教師工作崗位。
    從走上三尺講臺那一刻起，面對著一張張可人的臉蛋，面對著一雙雙求知的眼睛，她明白，這，不適她的終點(diǎn)，而是她以后人生為之奮斗，為之奉獻(xiàn)的一片沃土！她暗暗發(fā)誓：以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一定要用自己的方式證明：我能行！作為教師，站立板書是一項(xiàng)基本的教學(xué)技能，拄著拐杖無疑是障礙。好強(qiáng)的她下定決心一定要超越自己。為了書寫方便，她毅然丟掉雙拐，一手扶墻，一手板書，在講臺上“跳躍”書寫，全身的重量全壓在一條腿上。跳45分鐘確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但并不是一個(gè)難以逾越的障礙，剛開始的時(shí)候心跳加速，渾身乏力，實(shí)在跳不動(dòng)的時(shí)候，就用手扶著講桌稍事休息。她千百次的告誡自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。就這樣堅(jiān)持硬生生地站著講課，練就了一身過硬的本領(lǐng)�！半p拐園丁”用自信的眼神，從容的舉止、過硬的專業(yè)知識和寓教于樂的教學(xué)方式，征服了在座的每一位學(xué)生，“老師尚且如此，我們還有什么做不到的呢”?很多孩子主動(dòng)由以前的“要我學(xué)”自覺演變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”！
    永不服輸，是她生命的支撐
    2007年，一場災(zāi)難性的車禍降臨到了這個(gè)原本幸福的三口之家，孟凡芹丈夫右腿股骨頭、大腿多處粉碎性骨折！外加腦震蕩。為了加強(qiáng)鍛煉，讓其盡快康復(fù)，她平生第一次請假，每天都拄著雙拐，帶著孩子，陪著拄拐的丈夫，到外面散步。而就在冬天，由于學(xué)校布局調(diào)整，孟凡芹所在學(xué)校陶莊鎮(zhèn)中學(xué)被合并到了棗莊十二中。當(dāng)時(shí)，種莊小學(xué)一直沒有英語老師，而且自2008年起英語統(tǒng)考并且量化，而她恰恰又是英語專業(yè)的，就這樣她被分流到種莊小學(xué)任教。當(dāng)時(shí)她丈夫剛做完第二次植骨手術(shù)，需再次臥床靜養(yǎng)5個(gè)月。她有一千個(gè)不能上班的理由，完全可以再次請假。但學(xué)校里還有近200雙求知的眼睛在眼巴眼望地等著她，那一夜，孟凡芹失眠了……
    經(jīng)過一夜的思想斗爭，強(qiáng)烈的責(zé)任心告訴她必須堅(jiān)守崗位，毅然決定去上班。第二天一早，她把女兒托付給年邁的母親照顧，把丈夫的起居用具一一擺放整齊，把家里的一切托付給親戚朋友，拄著雙拐，第一個(gè)來到了種莊小學(xué)。由于班級分散，她所執(zhí)教的三個(gè)年級分布在三個(gè)不同的樓層。校班子照顧她，想幫她把三個(gè)班調(diào)整到一樓。考慮到這樣傳給學(xué)校管理帶來麻煩，她婉言拒絕了。就這樣，每天拄著雙拐穿梭于三層樓間，成了學(xué)校一道感動(dòng)的風(fēng)景。
    一波未平一波又起。2009 年1月中旬，氣溫達(dá)到零下12攝氏度。那是一個(gè)星期三的上午，上完第四節(jié)課從樓上下來，一不小心，突然滑倒在地，拐杖甩出去很遠(yuǎn)，屁股重重的摔在了樓梯邊上，手也磕出了血，半天沒有起來，當(dāng)時(shí)她眼淚一下子流出來了，心里百般滋味，難以言表，所有的委屈，所有的無助，所有的辛酸都一股腦涌了上來。校領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后，想安排她在家休息幾天。可是考慮到孩子們馬上就要畢業(yè)考試了，她一天沒休息，拄著雙拐，忍受著腳下的巨痛，一如既往穿梭在學(xué)校與家之間。
    種莊小學(xué)教導(dǎo)處主任孫啟超說：“凡是學(xué)校安排的工作，她總是能做到最好，從來沒說過苦和累，孟老師已經(jīng)成為種莊小學(xué)全體教師愛崗敬業(yè)的楷模。”
    開拓創(chuàng)新，是她不斷地追求
    上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上一道門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)打開另一扇門。生活的艱辛與自身的遭遇，經(jīng)歷過從教13年的風(fēng)雨與跋涉，她的心更加寬廣，更加坦然。用用雙拐支撐人生，用愛撒播希望，用真誠善待每一位學(xué)生成為了她的自覺行動(dòng)。
    為了使自己的英語課更加精彩，為了跟上現(xiàn)代教育理念與教學(xué)方法。她自費(fèi)購買了電腦，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課件制作、積極參與教研博客，參司大量先進(jìn)教育理念，堅(jiān)持學(xué)以致用，然后轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐。農(nóng)村學(xué)生在她的帶動(dòng)下對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。種莊小學(xué)六年級學(xué)生李燕提起孟老師，眼睛里全是感謝和溫暖。她說：“我們都非常喜歡上孟老師的課，她總是巧妙地舉一些很好玩的例子，引得學(xué)生們哄堂大笑，不用死記硬背，連成績不好的同學(xué)都能很容易的記住英語單詞。”
    心能譜寫事業(yè)，愛能創(chuàng)造輝煌。她執(zhí)教的種莊小學(xué)英語在零起點(diǎn)的基礎(chǔ)上，僅用了一個(gè)月時(shí)間，就取得了全鎮(zhèn)第六名。2010年的英語風(fēng)彩大賽取得了第一名的好成績。她個(gè)人2008、2009、2010學(xué)年度連續(xù)三年教學(xué)實(shí)績和師德考核均為A級；2009年獲鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵；2010年區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)規(guī)章強(qiáng)責(zé)任樹師德”演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)。社會(huì)和正義也不會(huì)忘記這位優(yōu)秀的女兒。2010年她被評為鎮(zhèn)級十佳師德標(biāo)兵；2010年獲“鎮(zhèn)級最滿意老師”稱號；2010年被評為薛城區(qū)師德標(biāo)兵；2011年入圍光明日報(bào)和中央電視臺舉辦的“鄉(xiāng)間最美麗教師”名單。
    采訪臨近結(jié)束，孟凡芹淡淡地說：“我太平凡了，我做的只不過是一個(gè)普通教師的份內(nèi)之事，我總覺得我自己做的還不夠好，我要繼續(xù)努力�！�
     一抹陽光透過烏云從窗外照射進(jìn)狹窄的教導(dǎo)處，暖暖在籠罩著她殘疾的身軀，有一小縷直直地照在她腋下的金屬雙拐上，熠熠閃著金色的光芒……